4학년 영어 1과
A. 1과에서 알아야 할 표현
4학년 영어
1과
A. 1과에서 알아야 할 표현
|
Good morning |
안녕(아침인사) |
|
What's your name? |
네이름은 무엇이지? |
B. 1과에서 알아야 할 표현을 한글은 영어로 영어는 한글로 말해 봅시다.
|
영어 (English) |
한글 (Korean) |
|
1. Good morning. |
안녕(아침 인사) |
|
2. Good afternoon. |
안녕(낮 인사) |
|
3. Good evening. |
안녕(저녁 인사) |
|
4. Good night. |
잘 자라(잠잘 때 인사) |
|
5. Stand up. |
일어 서. |
|
6. Sit down. |
앉아. |
7. Be quiet. |
조용히. |
|
한글 (Korean) |
영어 (English) |
|
1. 안녕(아침 인사) |
|
|
2. 안녕(낮 인사) |
|
|
3. 안녕(저녁 인사) |
|
|
4. 잘 자라(잠잘 때 인사) |
|
|
5. 일어 서. |
|
|
6. 앉아. |
|
|
7. 조용히. |
|
연습문제1:
자기의 새 이름을 만들고 옆의
친구에게 말해 주세요.
지수, 참새, 사자, 메뚜기, 삼겹살, 저팔계,
소녀시대
보라대신에 다른 이름(지수,
참새, 사자, 메뚜기, 삼겹살, 저팔계, 소녀시대)을 넣어 말해 보세요.
Hi.
Bora. 안녕(만날 때). 보라.
Bye.
Bora. 안녕(헤어질 때). 보라.
연습문제2:
보라대신에 다른 이름(지수,
참새, 사자, 메뚜기, 삼겹살, 저팔계, 소녀시대)을 넣어 말해 보세요.
Good morning.
Bora. 안녕(아침
인사). 보라.
Good morning.
지수. 안녕(아침
인사). 지수.
Good afternoon.
Bora. 안녕(낮
인사) 보라.
Good
afternoon. 지수.
안녕(낮
인사) 지수.
Good
evening.
Bora. 안녕(저녁
인사) 보라.
Good
evening. 지수. 안녕(저녁
인사) 지수.
Good night.
Bora. 잘
자라 보라.
Good
night. 지수. 잘
자라지수.
연습문제3:
보라대신에
다른 이름(지수, 참새, 사자, 메뚜기, 삼겹살, 저팔계, 소녀시대)을
넣어 말해 보세요.
What's your name? 너의
이름은 무엇이니?
My name is 보라. 내
이름은
보라야.
숙제1:
알파벳을
2번씩 적고 읽어 보세요.
숙제2:
아침인사, 낮인사, 저녁인사를 친구와
20번씩 연습해 오세요.
4학년 영어
2과
A. 2과에서 알아야 할 표현
|
This is my sister. |
이쪽은 내 여동생(누나, 언니)야. |
|
Nice to meet you. |
만나서 반가워. |
B. 1과에서 알아야 할 표현을 한글은 영어로 영어는 한글로 말해 봅시다.
|
영어 (English) |
한글 (Korean) |
|
1. This
is my brother, Bill. |
이쪽은 내 형(동생)Bill이야. |
|
2. Nice to meet you, Bill. |
만나서 반가워, Bill. |
|
3. Nice to meet you,too. Jenny. |
나 역시 만나서 반가워, Jenny. |
|
4. Good afternoon, Mr. Lee. |
안녕하세요(오후인사), Mr. Lee. |
|
5. Good afternoon, Mrs. Brown. |
안녕하세요(오후인사), 브라운 부인. |
|
6. Who is she? |
그녀는 누구니? |
7. She is my grandmother. |
그녀는 내 할머니야. |
|
한글 (Korean) |
영어 (English) |
|
1. 이쪽은
내 형(동생)Bill이야. |
|
|
2. 만나서 반가워, Bill. |
|
|
3. 나 역시 만나서 반가워, Jenny. |
|
|
4. 안녕하세요(오후인사), Mr. Lee. |
|
|
5. 안녕하세요(오후인사), 브라운 부인. |
|
|
6. 그녀는 누구니? |
|
|
7. 그녀는 내 할머니야. |
|
연습문제1:
4명씩 한 조가 되어 자기의 새 이름을 만들고 옆의
친구를 다른 친구에게 소개하세요.
지수, 참새, 사자, 메뚜기, 삼겹살, 저팔계,
소녀시대
보라대신에 다른 이름(지수,
참새, 사자, 메뚜기, 삼겹살, 저팔계, 소녀시대)을 넣어 말해 보세요.
This is
Bora. 이쪽은
보라야.
This is 지수. 이쪽은
지수야.
Nice to
meet you, Bora. 만나서
반가워, Bora.
Nice to
meet you, too. 지수. 나도
만나서 반가워, 지수.
연습문제2:
다음 한글에 해당하는 영어를 말해
보세요.
할머니 grandmother
할아버지
grandfather
어머니
mother
아버지
father
형,
남동생 brother
여동생,
언니, 누나 sister
연습문제3:
"내
할머니" 대신에
다른 것(grandfather, mother, father, sister, brother) , (지수, 참새, 사자, 메뚜기, 삼겹살, 저팔계, 소녀시대)을
넣어 말해 보세요.
Who is she? 그여자는 누구니?
She
is my grandmother. 그여자는 내 할머니야.
Who is
he? 그남자는 누구니?
He
is my grandfather. 그남자는 내 할아버지야.
A. 영어 (English)
B. 한글 (Korean)
1. Who is he?
2. He
is my father.
He is blind.
3. Who is she?
4. She
is Sim Chung.
She is my daughter.
4학년 영어
3과
A. 3과에서 알아야 할 표현
1 |
It's time for lunch. |
점심을 먹을 시간이다. |
2 |
Okay. |
알았어. |
B. 2과에서 알아야 할 표현을 한글은 영어로 영어는 한글로 말해 봅시다.
|
|
영어 (English) |
한글 (Korean) |
| 1 |
What time is it? |
몇시니? |
| 2 |
It's eight-thirty. |
8시 30분이다. |
| 3 |
It's time for breakfast. |
아침먹을 시간이다. |
| 4 |
It's time for lunch. |
점심먹을 시간이다. |
| 5 |
It's time for dinner. |
저녁먹을 시간이다. |
| 6 |
It's time for homework. |
숙제할 시간이다. |
7 |
|
|
8 |
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|
9 |
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10 |
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11 |
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12 |
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13 |
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|
한글 (Korean) |
영어 (English) |
| 1 |
몇시니? |
|
| 2 |
8시 30분이다. |
|
| 3 |
아침먹을 시간이다. |
|
| 4 |
점심먹을 시간이다. |
|
| 5 |
저녁먹을 시간이다. |
|
| 6 |
숙제할 시간이다. |
|
7 |
|
|
8 |
|
|
9 |
|
|
10 |
|
|
11 |
|
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12 |
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13 |
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|
연습문제1: 2사람이 짝을 지어, 한사람은 한글,
한사람은 영어로 해 보세요. 잘할 수 있는 팀은 손을 드세요. 선물이 있습니다.
한글 영어
아침밥 breakfast
점심밥 lunch
저녁밥 dinner
학교
school
숙제
homework
침대
bed
연습문제2:
2사람이 짝을 지어, 한사람은 한글,
한사람은 영어로 해 보세요. 잘할 수 있는 팀은 손을 드세요. 선물이 있습니다.
한글 영어
몇시니?
What
time is it?
8시 30분이다. It's
eight-thirty.
아침먹을 시간이다. It's
time for breakfast.
점심먹을
시간이다. It's time for
lunch.
저녁먹을 시간이다. It's
time for dinner.
숙제할 시간이다. It's
time for homework.
연습문제3: 선생님의
말에 영어로 답하세요.
What time is it?
It's 7:40.4학년 영어
4과
A. 4과에서 알아야 할 표현
1 |
Shake your head! |
머리를 흔들어! |
2 |
Okay. |
그래. |
B. 2과에서 알아야 할 표현을 한글은 영어로 영어는 한글로 말해 봅시다.
|
|
영어 (English) |
한글 (Korean) |
| 1 |
Are you okay? |
너는 괜찮니? |
| 2 |
No, I'm not. |
아니야.
나는 괜찮지 않아. |
| 3 |
That's too bad. |
그것 참 안됐다. |
| 4 |
Shake your shoulders. |
너의 두 어깨를 흔들어. |
| 5 |
Okay. |
그래. |
| 6 |
Good. |
좋아. |
7 |
Raise your arms. |
너의 두 팔을 올려. |
8 |
Touch your legs. |
너의 두 다리를 만져. |
9 |
Ouch! My legs hurt. |
아이고! 내 두다리가 아파. |
10 |
|
|
11 |
|
|
12 |
|
|
13 |
|
|
|
|
한글 (Korean) |
영어 (English) |
| 1 |
너는 괜찮니? |
|
| 2 |
아니야.
나는 괜찮지 않아. |
|
| 3 |
그것 참 안됐다. |
|
| 4 |
너의 두 어깨를 흔들어. |
|
| 5 |
그래. |
|
| 6 |
좋아. |
|
7 |
너의 두 팔을 올려. |
|
8 |
너의 두 다리를 만져. |
|
9 |
아이고! 내 두다리가 아파. |
|
10 |
|
|
11 |
|
|
12 |
|
|
13 |
|
|
연습문제1: 2사람이 짝을 지어, 한사람은 한글, 한사람은
영어로 해 보세요. 잘할 수 있는 팀은 손을 드세요. 선물이 있습니다.
한글 영어
머리
head
어깨
shoulder
무릎
knee
발
foot
(발) feet (발들)
팔
arm
연습문제2:
2사람이 짝을 지어, 한사람은 한글, 한사람은 영어로 해 보세요. 잘할 수 있는 팀은 손을 드세요. 선물이 있습니다.
Are
you okay? 너 괜찮아?
No,
I'm not. 아니,
나는 괜찮지 않아.
Are you okay? 너
괜찮아?
Yes, I am. 응,
괜찮아.
연습문제3:
선생님의
말에 영어로 답하세요.
Shake your body.
Okay.
Touch your
nose.
All right.4학년 영어
5과
A. 5과에서 알아야 할 표현
1 |
Where are you? |
너는 어디에 있니? |
2 |
I'm in the kitchen. |
나는 부엌에 있어. |
B. 2과에서 알아야 할 표현을 한글은 영어로 영어는 한글로 말해 봅시다.
|
|
영어 (English) |
한글 (Korean) |
| 1 |
Where are you? |
너는어디에 있니? |
| 2 |
I'm in the living room. |
나는 거실에 있어, |
| 3 |
Are you okay? |
너는 괜찮아? |
| 4 |
No, I'm not. My head hurts. Help me please. |
아니야. 나는 좋지 않아. 내 머리가 아파. 도와줘. |
| 5 |
Okay.
I'm coming. |
그래. 간다. 너는 어디에 있지? |
| 6 |
I'm in the bathroom. |
나는 화장실에 있어. |
7 |
Where are you? |
너는어디에 있니? |
8 |
I'm in
the bathroom. |
나는
화장실에 있어. |
9 |
Where are you? |
너는어디에 있니? |
10 |
I'm in
the badroom. |
나는
침실에 있어. |
11 |
|
|
12 |
|
|
13 |
|
|
|
|
한글 (Korean) |
영어 (English) |
| 1 |
너는어디에 있니? |
|
| 2 |
나는 거실에 있어, |
|
| 3 |
너는 괜찮아? |
|
| 4 |
아니야. 나는 좋지 않아. 내 머리가 아파. 도와줘. |
|
| 5 |
그래. 간다. 너는 어디에 있지? |
|
| 6 |
나는 화장실에 있어. |
|
7 |
너는어디에 있니? |
|
8 |
나는
화장실에 있어. |
|
9 |
너는어디에 있니? |
|
10 |
나는
침실에 있어. |
|
11 |
|
|
12 |
|
|
13 |
|
|
연습문제1: 2사람이 짝을 지어, 한사람은 한글, 한사람은
영어로 해 보세요. 잘할 수 있는 팀은 손을 드세요. 선물이 있습니다.
한글 영어
거실
living
room
부엌
kitchen
화장실
bathroom/
toilet
침실
bedroom
연습문제2:
2사람이 짝을 지어, 한사람은 한글, 한사람은 영어로 해 보세요. 잘할 수 있는 팀은 손을 드세요. 선물이 있습니다.
Where
are you? 너는 어디에 있지?
I'm
in the kitchen. 나는 부엌에
있어.
Are you okay? 너
괜찮아?
Yes, I am. 응,
괜찮아.
연습문제3:
선생님의
말에 영어로 답하세요.
Where are you? 너는
어디에 있지?
I'm in the classroom. 나는
교실에 있어.4학년 영어
6과
A. 6과에서 알아야 할 표현
1 |
I can ride a bike. |
나는 자전거를 탈 수 있어. |
2 |
I can't ride a bike. |
나는 자전거를 탈 수 없어. |
B. 6과에서 알아야 할 표현을 한글은 영어로 영어는 한글로 말해 봅시다.
|
|
영어 (English) |
한글 (Korean) |
| 1 |
I can fly a kite. |
나는 연을 날릴 수 있어. |
| 2 |
Great. |
대단하다. |
| 3 |
Thank you. |
고마워. |
| 4 |
You're welcome. |
천만에. |
| 5 |
Can you play soccer? |
너는 축구를 할 수 있어? |
| 6 |
Yes, I can. |
응, 할 수 있어. |
7 |
Can you ride a bike? |
너는 자전거를 탈 수 있어? |
8 |
No, I can't. |
아니야,
나는
탈 수 없어. |
9 |
|
|
10 |
|
|
11 |
|
|
12 |
|
|
13 |
|
|
|
|
한글 (Korean) |
영어 (English) |
| 1 |
나는 연을 날릴 수 있어. |
|
| 2 |
대단하다. |
|
| 3 |
고마워. |
|
| 4 |
천만에. |
|
| 5 |
너는 축구를 할 수 있어? |
|
| 6 |
응, 할 수 있어. |
|
7 |
너는 자전거를 탈 수 있어? |
|
8 |
아니야,
나는
탈 수 없어. |
|
9 |
|
|
10 |
|
|
11 |
|
|
12 |
|
|
13 |
|
|
연습문제1: 2사람이 짝을 지어, 한사람은 한글, 한사람은
영어로 해 보세요. 잘할 수 있는 팀은 손을 드세요. 선물이 있습니다.
한글 영어
연을
날리다
fly
a kite
야구를 하다. play
baseball
농구를 하다
play
basketball
테니스를 하다 play
tennis
자전거를 타다 ride
a bike
연습문제2:
2사람이 짝을 지어, 한사람은 한글, 한사람은 영어로 해 보세요. 잘할 수 있는 팀은 손을 드세요. 선물이 있습니다.
Can
you play soccer? 너는 축구를 할 수
있어?
Yes, I can. 그래,
나는 할 수 있어.
No, I can't. 아니야,
나는 할 수 없어.
연습문제3:
선생님의
말에 영어로 반대로 답하세요.
I can ride a bike. 나는
자전거를 탈 수 있어.
I can't ride a bike. 나는
자전거를 탈 수 없어.
4학년 영어
7과
A. 7과에서 알아야 할 표현
1 |
The tiger is sleeping. |
그 호랑이는 잠자고 있어. |
2 |
|
|
B. 7과에서 알아야 할 표현을 한글은 영어로 영어는 한글로 말해 봅시다.
|
|
영어 (English) |
한글 (Korean) |
| 1 |
Look! What's that? |
봐. 저것은 뭐지? |
| 2 |
It's a kangaroo. |
그것은 캉가루야. |
| 3 |
The kangaroo is jumping. |
그 캉가루는 점프하고 있어. |
| 4 |
Look at that. |
저것을 봐. |
| 5 |
Shh! The tiger is sleeping. |
쉬! 그 호랑이는 잠자고 있어. |
| 6 |
Do you like kangaroos? |
너는 캉가루를 좋아해? |
7 |
The polar bear is swimming. |
그 북극곰은 헤엄을 치고 있어. |
8 |
The giraffe is eating. |
그 기린은 먹고 있어. |
9 |
I like the puppy. |
나는 그 강아지가 좋아. |
10 |
Me, too. |
나 역시 그래. |
11 |
It's tall. |
그것은 키가 커. |
12 |
It's small. |
그것은 작아. |
13 |
|
|
|
|
한글 (Korean) |
영어 (English) |
| 1 |
봐. 저것은 뭐지? |
|
| 2 |
그것은 캉가루야. |
|
| 3 |
그 캉가루는 점프하고 있어. |
|
| 4 |
저것을 봐. |
|
| 5 |
쉬! 그 호랑이는 잠자고 있어. |
|
| 6 |
너는 캉가루를 좋아해? |
|
7 |
그 북극곰은 헤엄을 치고 있어. |
|
8 |
그 기린은 먹고 있어. |
|
9 |
나는 그 강아지가 좋아. |
|
10 |
나 역시 그래. |
|
11 |
그것은 키가 커. |
|
12 |
그것은 작아. |
|
13 |
|
|
연습문제1: 2사람이 짝을 지어, 한사람은 한글, 한사람은
영어로 해 보세요. 잘할 수 있는 팀은 손을 드세요. 선물이 있습니다.
한글 영어
곰 bear
기린
giraffe
원숭이 monkey
북극곰 polar
bear
뱀 snake
호랑이 tiger
연습문제2:
2사람이 짝을 지어, 한사람은 한글, 한사람은 영어로 해 보세요. 잘할 수 있는 팀은 손을 드세요. 선물이 있습니다.
옥동자는
밥을 먹고 있어. ~ is eating
오바마는
피자를 먹고 있어. ~ is eating
그 개구리는 수영을 하고 있어.
~is swimming.
연습문제3:
선생님의
말에 영어로 반대로 답하세요.
I can ride a bike. 나는
자전거를 탈 수 있어.
I can't ride a bike. 나는
자전거를 탈 수 없어.
4학년 영어
8과
A. 8과에서 알아야 할 표현
1 |
Don't Enter Please! |
들어가지마. |
2 |
Sorry. |
미안해. |
B. 8과에서 알아야 할 표현을 한글은 영어로 영어는 한글로 말해 봅시다.
|
|
영어 (English) |
한글 (Korean) |
| 1 |
Andy! Don't push, please. |
앤디! 밀지마. |
| 2 |
Sorry. |
미안해. |
| 3 |
Don't enter, please. |
들어가지마. |
| 4 |
Sorry. |
미안해. |
| 5 |
Look at that. |
저것을 봐. |
| 6 |
Don't touch, please. |
들어가지마. |
7 |
Sorry. |
미안해. |
8 |
Don't enter, please. |
들어가지마. |
9 |
Ok. |
알았어. |
10 |
Don't run, please. |
달리지마. |
11 |
I'm sorry. |
미안해. |
12 |
Don't push, please. |
밀지마. |
13 |
Sorry. |
미안해. |
|
|
한글 (Korean) |
영어 (English) |
| 1 |
앤디! 밀지마. |
|
| 2 |
미안해. |
|
| 3 |
들어가지마. |
|
| 4 |
미안해. |
|
| 5 |
저것을 봐. |
|
| 6 |
들어가지마. |
|
7 |
미안해. |
|
8 |
들어가지마. |
|
9 |
알았어. |
|
10 |
달리지마. |
|
11 |
미안해. |
|
12 |
밀지마. |
|
13 |
미안해. |
|
연습문제1: 2사람이 짝을 지어, 한사람은 한글, 한사람은
영어로 해 보세요. 잘할 수 있는 팀은 손을 드세요. 선물이 있습니다.
한글 영어
들어가다 enter
들어
올리다 pick
up
밀다 push
줄을
서다 line
up
조용히 해! Be
quiet!
만지다 touch
연습문제2:
2사람이 짝을 지어, 한사람은 한글, 한사람은 영어로 해 보세요.
밀지마. Don't
~.
들어가지마. Don't
~.
줄을 서.
조용히 해.
연습문제3:
선생님의
말에 영어로 반대로 답하세요.
Don't run.
Be quiet.
4학년 영어
9과
A. 9과에서 알아야 할 표현
1 |
I Want Some Water. |
나는 약간의 물을 원해. |
2 |
Ok. Here you are. |
알았어. 여기있어. |
B. 9과에서 알아야 할 표현을 한글은 영어로 영어는 한글로 말해 봅시다.
|
|
영어 (English) |
한글 (Korean) |
| 1 |
I want some ice cream. |
나는 약간의 아이스크림을 원해. |
| 2 |
Okay |
알았어. |
| 3 |
I
want some water. |
나는
약간의 물을 원해. |
| 4 |
What time is it? |
몇시니? |
| 5 |
It's 1:30. |
1시 30분 |
| 6 |
Okay. |
알았어. |
7 |
Look! I want some ice cream. |
얘! 나는 약간의 아이스크림을 원해. |
8 |
Okay. How about you? |
알았어. 너는 어때? |
9 |
I'm thirsty. |
나는 목이 말라. |
10 |
I want some water/ |
나는 약간의 물을 원해. |
11 |
Me, too. |
나 역시 그래. |
12 |
|
|
13 |
|
|
|
|
한글 (Korean) |
영어 (English) |
| 1 |
나는 약간의 아이스크림을 원해. |
|
| 2 |
알았어. |
|
| 3 |
나는 약간의
물을 원해. |
|
| 4 |
몇시니? |
|
| 5 |
1시 30분 |
|
| 6 |
알았어. |
|
7 |
얘! 나는 약간의 아이스크림을 원해. |
|
8 |
알았어. 너는 어때? |
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9 |
나는 목이 말라. |
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10 |
나는 약간의 물을 원해. |
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11 |
나 역시 그래. |
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12 |
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13 |
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연습문제1: 2사람이 짝을 지어, 한사람은 한글, 한사람은
영어로 해 보세요. 잘할 수 있는 팀은 손을 드세요. 선물이 있습니다.
한글 영어
원하다
아이스크림
물
목이
마른
알았어
얘!
연습문제2:
2사람이 짝을 지어, 한사람은 한글, 한사람은 영어로 해 보세요.
나는
약간의 물을 원해. I want ~
나는 약간의 우유를 원해. 4학년 영어
10과
A. 10과에서 알아야 할 표현
1 |
Is this your bag? |
이것은 너의 가방이니? |
2 |
Yes, it is. |
응, 그래. |
B. 9과에서 알아야 할 표현을 한글은 영어로 영어는 한글로 말해 봅시다.
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영어 (English) |
한글 (Korean) |
| 1 |
Is this your ball? |
이것은 너의 공이니? |
| 2 |
No, it isn't. |
아니, 그것은 내 것이 아니야. |
| 3 |
Is this your cup? |
이것은 너의 컵이니? |
| 4 |
Yes, it is. Thank you. |
응, 그래. 고마워. |
| 5 |
Where is my bag? |
내 가방은 어디에 있니? |
| 6 |
Is this your bag? |
이것은 너의 가방이니? |
7 |
Yes, it is. Thank you. |
응, 그래. 고마워. |
8 |
You're welcome. |
천만에. |
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한글 (Korean) |
영어 (English) |
| 1 |
이것은 너의 공이니? |
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| 2 |
아니, 그것은 내 것이 아니야. |
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| 3 |
이것은 너의 컵이니? |
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| 4 |
응, 그래. 고마워. |
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| 5 |
내 가방은 어디에 있니? |
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| 6 |
이것은 너의 가방이니? |
|
7 |
응, 그래. 고마워. |
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8 |
천만에. |
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연습문제1: 2사람이 짝을 지어, 한사람은 한글, 한사람은
영어로 해 보세요. 잘할 수 있는 팀은 손을 드세요. 선물이 있습니다.
한글 영어
손목시계
컵
꼭대기
공
오렌지
핑크색
4학년 영어
11과
A. 11과에서 알아야 할 표현
1 |
How much is it? |
그것은 얼마입니까? |
2 |
It's 600 won. |
그것은 600원입니다. |
B. 11과에서 알아야 할 표현을 한글은 영어로 영어는 한글로 말해 봅시다.
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영어 (English) |
한글 (Korean) |
| 1 |
Can I help you? |
도와 드릴까요? |
| 2 |
Yes, please. I want this vest. How much is it? |
예. 나는 이 조끼를 원해요. 그것은 얼마지요? |
| 3 |
What do you want? |
너는 무엇을 원하니? |
| 4 |
I want this coat. I like it. How about you? |
나는 이 외투를 원해. 나는 그것이 좋아. 너는 어때? |
| 5 |
It's nice. |
좋은데. |
| 6 |
How much is it? |
그것은 얼마지요? |
7 |
It's 900 won. |
900원입니다. |
8 |
Here's 900 won. |
여기 900원이 있습니다. |
9 |
Thank you. |
고마워요. |
10 |
I want this sweater. How much is it? |
나는 이 쉐타를 원해요. 얼마지요? |
11 |
It's 900won. |
900원입니다. |
12 |
I will take it. |
사겠습니다. |
13 |
Okay. |
좋습니다. |
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한글 (Korean) |
영어 (English) |
| 1 |
도와 드릴까요? |
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| 2 |
예. 나는 이 조끼를 원해요. 그것은 얼마지요? |
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| 3 |
너는 무엇을 원하니? |
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| 4 |
나는 이 외투를 원해. 나는 그것이 좋아. 너는 어때? |
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| 5 |
좋은데. |
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| 6 |
그것은 얼마지요? |
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7 |
900원입니다. |
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8 |
여기 900원이 있습니다. |
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9 |
고마워요. |
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10 |
나는 이 쉐타를 원해요. 얼마지요? |
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11 |
900원입니다. |
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12 |
사겠습니다. |
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13 |
좋습니다. |
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연습문제1: 2사람이 짝을 지어 연습해 보세요.
한글 영어
원하다
600원
900원
얼마
쉐타
그것은
가지고
있다
4학년 영어
12과
A. 12과에서 알아야 할 표현
1 |
How was your day? |
오늘 어땠니? |
2 |
It was great. |
좋았어. |
B. 11과에서 알아야 할 표현을 한글은 영어로 영어는 한글로 말해 봅시다.
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영어 (English) |
한글 (Korean) |
| 1 |
How was your day? |
오늘 어땠니? |
| 2 |
It eas good. |
좋았어. |
| 3 |
How was your day? |
오늘 어땠니? |
| 4 |
It was terrible. |
형편없었어. |
| 5 |
What did you do yesterday? |
어제 무엇을 했니? |
| 6 |
I went to the swimingpool. |
수영장 갔었지. |
7 |
It's 900 won. |
동물원 갔었지. |
8 |
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9 |
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10 |
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11 |
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12 |
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13 |
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한글 (Korean) |
영어 (English) |
| 1 |
오늘 어땠니? |
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| 2 |
좋았어. |
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| 3 |
오늘 어땠니? |
|
| 4 |
형편없었어. |
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| 5 |
어제 무엇을 했니? |
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| 6 |
수영장 갔었지. |
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7 |
동물원 갔었지. |
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8 |
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9 |
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10 |
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11 |
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12 |
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13 |
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연습문제1: 2사람이 짝을 지어 연습해 보세요.
한글 영어
원하다
600원
900원
얼마
쉐타
그것은
가지고
있다